skip to main | skip to sidebar
EDUCOMUNICAÇÃO

Páginas

  • Página inicial
  • Educação para os Media em Portugal
  • Sites
  • Documentos relevantes

sexta-feira, novembro 27, 2009

Redefinir o fosso digital em 2009

Redefining the Digital Divide in 2009
Publicada por Manuel Pinto à(s) 19:51

Sem comentários:

Enviar um comentário

Mensagem mais recente Mensagem antiga Página inicial
Subscrever: Enviar feedback (Atom)

2ª Fase de Candidaturas: 25 de agosto a 08 de setembro de 2014

2ª Fase de Candidaturas: 25 de agosto a 08 de setembro de 2014

Pesquisar neste blogue
Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade
Universidade do Minho
Braga - Portugal


"You cannot be literate in the 21st Century unless you are literate in all the media that are used to communicate." [Cary Bazalgette]



"Comunicación es una calle ancha y abierta que amo transitar. Se cruza con compromiso y hace esquina con comunidad." [Mario Kaplún]

Equipa e Contactos

:: Manuel Pinto
:: Sara Pereira
:: Fábio Ribeiro
:: Simone Petrella
:: Vítor Sousa

:: CECS - Universidade do Minho

Arquivo do blogue

  • ►  2015 (1)
    • ►  abr. 2015 (1)
  • ►  2014 (7)
    • ►  jul. 2014 (2)
    • ►  jun. 2014 (1)
    • ►  mai. 2014 (3)
    • ►  fev. 2014 (1)
  • ►  2013 (20)
    • ►  out. 2013 (1)
    • ►  jul. 2013 (1)
    • ►  mai. 2013 (4)
    • ►  abr. 2013 (6)
    • ►  mar. 2013 (2)
    • ►  fev. 2013 (3)
    • ►  jan. 2013 (3)
  • ►  2012 (62)
    • ►  dez. 2012 (4)
    • ►  nov. 2012 (4)
    • ►  out. 2012 (4)
    • ►  set. 2012 (4)
    • ►  jul. 2012 (1)
    • ►  jun. 2012 (4)
    • ►  mai. 2012 (3)
    • ►  abr. 2012 (9)
    • ►  mar. 2012 (6)
    • ►  fev. 2012 (9)
    • ►  jan. 2012 (14)
  • ►  2011 (150)
    • ►  dez. 2011 (14)
    • ►  nov. 2011 (15)
    • ►  out. 2011 (12)
    • ►  set. 2011 (8)
    • ►  ago. 2011 (6)
    • ►  jul. 2011 (12)
    • ►  jun. 2011 (20)
    • ►  mai. 2011 (17)
    • ►  abr. 2011 (9)
    • ►  mar. 2011 (13)
    • ►  fev. 2011 (14)
    • ►  jan. 2011 (10)
  • ►  2010 (183)
    • ►  dez. 2010 (9)
    • ►  nov. 2010 (12)
    • ►  out. 2010 (11)
    • ►  set. 2010 (9)
    • ►  ago. 2010 (8)
    • ►  jul. 2010 (23)
    • ►  jun. 2010 (15)
    • ►  mai. 2010 (29)
    • ►  abr. 2010 (27)
    • ►  mar. 2010 (19)
    • ►  fev. 2010 (7)
    • ►  jan. 2010 (14)
  • ▼  2009 (113)
    • ►  dez. 2009 (12)
    • ▼  nov. 2009 (30)
      • Rede Distrital de Educação para os Media em Castel...
      • "Falta literacia", considera António Barreto
      • Redefinir o fosso digital em 2009
      • Algumas notas do último dia da III Conferência Int...
      • V Congresso Internacional da Educared
      • Seminário «Os Provedores dos Media como Factores d...
      • III Conferência Internacional da EAVI
      • "Canta e aprende sobre direitos de autor"
      • Tese sobre publicidade televisiva a brinquedos
      • A comunicação na Convenção sobre os Direitos da Cr...
      • ERC aprova criação de dois canais infantis
      • Os pais e a vida digital dos filhos
      • Licenciatura em ... Educomunicação...no Brasil
      • "As crianças e a Internet" - estudo em Portugal
      • Apresentação "Como TVer": 20Nov | 6ª 21h30 | Fnac ...
      • Como se faz um livro
      • Projecto "Ler em família"
      • Manifesto pela Criatividade e Colaboração No Uso d...
      • "TV com medida certa não faz mal a ninguém"
      • JN promove fórum Entre | Palavras
      • A TV faz mal aos miúdos? BBC responde
      • Desafios da geração do telemóvel
      • A Internet como “ambiente simbólico”
      • "Rua Sésamo" faz 40 anos nos EUA e 20 em Portugal
      • Novo colaborador do Educomunicação
      • Kids Voting USA ou uma forma de educação cívica
      • Semana da Literacia Mediática no Canadá
      • Educação para os Media no programa do Governo
      • Dar voz às crianças na rádio
      • Crianças e (ecos nos) Media
    • ►  out. 2009 (15)
    • ►  set. 2009 (8)
    • ►  ago. 2009 (7)
    • ►  jul. 2009 (3)
    • ►  jun. 2009 (12)
    • ►  mai. 2009 (7)
    • ►  abr. 2009 (8)
    • ►  mar. 2009 (3)
    • ►  fev. 2009 (1)
    • ►  jan. 2009 (7)
  • ►  2008 (121)
    • ►  dez. 2008 (3)
    • ►  nov. 2008 (6)
    • ►  out. 2008 (14)
    • ►  set. 2008 (8)
    • ►  ago. 2008 (1)
    • ►  jul. 2008 (8)
    • ►  jun. 2008 (8)
    • ►  mai. 2008 (18)
    • ►  abr. 2008 (17)
    • ►  mar. 2008 (8)
    • ►  fev. 2008 (19)
    • ►  jan. 2008 (11)
  • ►  2007 (118)
    • ►  dez. 2007 (8)
    • ►  nov. 2007 (12)
    • ►  out. 2007 (16)
    • ►  set. 2007 (8)
    • ►  ago. 2007 (7)
    • ►  jul. 2007 (9)
    • ►  jun. 2007 (8)
    • ►  mai. 2007 (13)
    • ►  abr. 2007 (8)
    • ►  mar. 2007 (6)
    • ►  fev. 2007 (12)
    • ►  jan. 2007 (11)
  • ►  2006 (65)
    • ►  dez. 2006 (14)
    • ►  nov. 2006 (13)
    • ►  out. 2006 (7)
    • ►  set. 2006 (3)
    • ►  jun. 2006 (4)
    • ►  abr. 2006 (2)
    • ►  mar. 2006 (8)
    • ►  fev. 2006 (8)
    • ►  jan. 2006 (6)
  • ►  2005 (110)
    • ►  dez. 2005 (18)
    • ►  nov. 2005 (16)
    • ►  out. 2005 (6)
    • ►  set. 2005 (7)
    • ►  ago. 2005 (4)
    • ►  jul. 2005 (1)
    • ►  jun. 2005 (4)
    • ►  mai. 2005 (5)
    • ►  abr. 2005 (9)
    • ►  mar. 2005 (11)
    • ►  fev. 2005 (11)
    • ►  jan. 2005 (18)
  • ►  2004 (119)
    • ►  dez. 2004 (11)
    • ►  nov. 2004 (11)
    • ►  out. 2004 (11)
    • ►  set. 2004 (5)
    • ►  ago. 2004 (1)
    • ►  jul. 2004 (2)
    • ►  jun. 2004 (10)
    • ►  mai. 2004 (11)
    • ►  abr. 2004 (13)
    • ►  mar. 2004 (14)
    • ►  fev. 2004 (13)
    • ►  jan. 2004 (17)
  • ►  2003 (153)
    • ►  dez. 2003 (14)
    • ►  nov. 2003 (15)
    • ►  out. 2003 (16)
    • ►  set. 2003 (12)
    • ►  ago. 2003 (6)
    • ►  jul. 2003 (14)
    • ►  jun. 2003 (27)
    • ►  mai. 2003 (14)
    • ►  abr. 2003 (22)
    • ►  mar. 2003 (13)

Etiquetas

Actualidade (14) Adolescentes (10) Bibliografia (4) Bibliotecas (3) Blogs e educação (2) CECS (4) Cidadania (14) Cidadania e Educação (8) Cinema e educação (11) Competências (4) Crianças (9) Crianças e Media (24) Crianças e Publicidade (9) Crianças e Televisão (21) Direitos da Criança (4) Educação (3) Educação para os Media (76) Encontro (7) Escola (8) Escola e Tecnologias (9) Escrita (2) Família e media (2) Ferramentas (2) Formação de Professores (4) Fotografia (3) Futuro (2) Imagem (6) Imprensa (4) Iniciativas (13) Internet (23) Internet Segura (8) Jornal escolar (10) Jornalismo (17) Jovens (14) Leitura (7) literacia (17) Literacia da Informação (15) Literacia digital (65) Literacia dos Media (45) Livro (9) Magalhães (7) Media digitais (9) Media e Cidadania (4) Media na Educação (11) Nativos Digitais (10) Novas Literacias (10) Papel educativo dos media (5) Participação (7) Políticas (5) Portugal (5) Publicações (20) Publicidade e Propaganda (6) Rádio (5) redes sociais (19) Revista (3) RTP (3) Segurança (6) Serviço Público (4) Tecnologias (19) Telemóvel (8) Televisão (14) Textos (4) TIC e crianças (10) TIC na aula (6) Twitter (3) União Europeia (8) Universidade do Minho (10) Videojogos (9) Web 2.0 (6)

Seguidores

Subscrever

Mensagens
Atom
Mensagens
Comentários
Atom
Comentários

Contador

eXTReMe Tracker