EDUCOMUNICAÇÃO

"Le Potentiel du Jeu Vidéo pour l´Education" é o tema de uma tese da autoria de Catherine Frété, recentemente defendida na Universidade de Genève (Suiça) e que foi orientada por Daniel Schneider. Além de uma caracterização geral dos jogos e de um ensaio de classificação, a autora estuda este tipo de produtos do ponto de vista da cognição e do desenvolvimento de competências. Faz ainda uma aplicação ao caso de "O Principezinho". Uma chamada de atenção para um dos anexos da tese, dedicado a uma breve história dos suportes de jogos vídeo.