VII Congresso SOPCOM - GT Comunicação e Educação

Sessões do GT de Comunicação e Educação, hoje, dia 16, no VII Congresso da SOPCOM, Faculdade de Economia da Universidade do Porto.

16 de Dezembro

9.15h - 10.45h, Sala 118 - Piso 1 Edifício A

Coordenador: Manuel Pinto

1. Novas literacias móveis: Antecipar, Filtrar e Partilhar

Carla Ganito e Cátia Ferreira, Universidade Católica Portuguesa

2. Literacia para os média dos adultos na sociedade em rede

Susana Henriques, Instituto Universitário de Lisboa

3. Novos media: caminhos para uma "nova literacia" da saúde

Ana Paula Azevedo, Universidade do Minho

4. A literacia para os média no ensino superior: práticas e estratégias

Rita Santos, Universidade de Aveiro e José Azevedo, Universidade do Porto

5. Como educar a nova geração de jornalistas? Uma experiência no Facebook

Carla Patrão e António Dias Figueiredo, Universidade de Coimbra

14.30h - 16h, Sala 401 - Piso 2 Edifício B

Coordenador: Luís Pereira

1. A análise das redes sociais online como um indicador do bem estar social: o caso de uma comunidade escolar de crianças

Conceição Gonçalves Costa, Manuel José Damásio, Sara Henriques e Paulo Ferreira, Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias

2. A Percepção da Actualidade pelas Crianças: uma abordagem teórica e enquadramento das principais investigações desenvolvidas na última década

Ana Patrícia Soares da Silveira, Sara Pereira e Manuel Pinto, Universidade do Minho

3. A fotografia como ferramenta de participação e reconhecimento social

Daniel Meirinho Souza, Universidade Nova de Lisboa

4. Rádios comunitárias na mobilização social e reconfiguração da esfera pública

Lilian Claret Mourão Bahia Mourão Lílian, Universidade Metodista de São Paulo

5. Tecnologia Social para Inclusão e Apropriação do Fazer Midiático por Associações de Rádios Comunitárias

Flavi Ferreira Lisboa Filho, Maria Ivete Trevisan Fossa e Ada Cristina Machado da Silveira, Universidade Federal de Santa Maria

16h - 17.45h, Sala 213 - Piso 2 Edifício A

Coordenador: Vítor Reia-Baptista

1. Concepções da literacia digital nas políticas tecnológicas da educação

Luís Pereira, Manuel Pinto e Sara Pereira, Universidade do Minho

2. Literacia digital ou tecnologia? As políticas da iniciativa ‘Magalhães’ na perspectiva de decisores, empresas e associações

Sara Pereira, Universidade do Minho

3. Nativos digitais ou navegadores errantes? Educação para os Média e formação de leitores no século XXI

Dulce Helena Melão, Instituto Politécnico de Viseu

4. Mapeamento das Tecnologias Digitais em âmbito municipal: A rede ObLID

Luísa Aires, Universidade Aberta, José Azevedo, Universidade do Porto, Nicolau Ribeiro e Estrela Carvalho, Câmara Municipal de Amarante

5. http://eunomeiodosoutros.blogspot.com - Um caso de boas práticas em educação

Cláudia Vaz, Universidade Técnica de Lisboa

VII Congresso SOPCOM - GT Comunicação e Educação

Sessões do GT de Comunicação e Educação, amanhã, no VII Congresso da SOPCOM, Faculdade de Economia da Universidade do Porto.

15 Dezembro

14h30 -16h, Sala 631 - Piso 2 Edifício B

Coordenador: Sara Pereira

1. Em que degraus da “escada de oportunidades”? Actividades e competências digitais declaradas por crianças e jovens de meios desfavorecidos

Cristina Ponte, José Alberto Simões e Ana Jorge, Universidade Nova de Lisboa

2. A literacia Digital de Jovens de Meios Geográficos distintos: uma realidade diferente

Maria José Sousa Barbosa, Universidade do Minho

3. Internet “à la carte”, porque devemos deixar de incluir tudo no mesmo pacote

Maria José Brites, UNL e ULP e Cristina Ponte, Universidade Nova de Lisboa

4. Crianças e internet: Noções de oportunidade, risco e segurança

Ana Francisca Monteiro e António José Osório, Universidade do Minho

5. As Redes Sociais no “mundo dos jovens” de 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico

Valentina Maria Valente e Manuel Pinto, Universidade do Minho

16h15 -17h45, Sala 305 - Piso 3 Edifício A

Coordenador: Sara Pereira

1. Educação para os Media em Portugal: Experiências e factores críticos

Manuel Pinto, Sara Pereira e Luís Pereira, Universidade do Minho

2. A Educação para os media na formação inicial de professores

Vítor de Sousa e Manuel Pinto, Universidade do Minho

3. Diários de mídia como meio de investigação do aprendizado em educação para a mídia: um teste do método no Brasil

Danilo Rothberg, Universidade Estadual Paulista, Alexandra Bujokas de Siqueira, Universidade Federal do Triângulo Mineiro e Liana Catharina da Silva Carvalho, Universidade do Sagrado Coração

4. Educação para os média e multimodalidade: contributos da gramática visual para a análise dos significados construídos por layouts de homepages de webjornais

Flaviane Faria Carvalho, Universidade de Lisboa

5. Criatividade digital em contextos juvenis. Uma reflexão a partir de alguns dados do projecto de «Inclusão e Participação Digital»

Daniel Meirinho Souza, Universidade Nova de Lisboa e Ricardo Campos, Universidade Aberta

Google lança YouTube para escolas

O YouTube para as escolas não é um site autónomo, mas sim uma funcionalidade do site, que restringe o acesso dos utilizadores a conteúdos educacionais e que garante que todos os vídeos são apropriados para crianças e jovens em idade escolar.

Ler mais ("Público")

Parlamento Jovem 2011/2012: Redes Sociais

A iniciativa Parlamento dos Jovens de 2012 tem como tema as Redes Sociais. Para o Ensino Secundário, o enfoque é a participação e cidadania e, no caso dos alunos do Básico, centra-se no combate à discriminação.
Como justificação da escolha destas temáticas, a Comissão Parlamentar de Educação e Ciência "considera ser de particular interesse promover a reflexão dos jovens sobre as redes sociais e o papel que desempenham na sociedade, ao nível local e global, como factor de desenvolvimento do conhecimento pessoal e colectivo" (referência).

O processo já está em andamento, com umas centenas de escolas inscritas. Uma iniciativa a acompanhar.

Falemos de literacia para os media

"Jornalistas e públicos: educação recíproca"

"Jornalistas e públicos: educação recíproca" foi um dos temas de debate das "Assises du Journalisme" que tiveram lugar na primeira metade de Novembro, em França, cuja gravação sonora a respectiva organização acaba de disponibilizar.
Tendo ocorrido no dia 8 de Novembro, foi moderado por Evelyne Bévort, do CLEMI e participado por Jean-Marie Charon (Entretiens de l'Information), Benoit Califano (ESJ-Montpellier), Daniel Cornu(Edipresse Suisse) e Aude Baron (Le Nouvel Observateur).

Para consultar e ouvir os debates sobre uma série de outros temas, clicar AQUI.

Quando são os jornalistas o tema da notícia

Apenas duas perguntas, já que o vídeo fala por si:
- Como explicar o comportamento do poder político numa situação como a apresentada?
- Mesmo que em outra escala, que situações existem entre nós que podem ser filiadas num quadro análogo a este (ainda que nem de longe tão extremado)?

Informação complementar:

• Campaña permanente de protección a periodistas en México
• México, un país sin libertad de prensa, según Freedom House
• El derecho y la libertad de expresión en México, debates y reflexiones