Congresso sobre Infância e TV



Terminou hoje, em Madrid, o I Congresso Internacional sobre Televisão e Infância, promovido pelo Instituto de Estudios de la Democracia da Universidade CEU San Pablo. A iniciativa, que teve início quarta-feira, destinou-se a dar a conhecer os resultados das investigações realizadas pela instituição anfitriã e a promover o encontro de investigadores europeus e latino-americanos sobre o tema.
ACT. (21.10):
O congresso foi encerrado pela princesa de Astúrias, Letizia Ortiz, que afirmou, na ocasião:
"(...) compartimos una gran responsabilidad: emisores, programadores, reguladores y, por supuesto, padres y educadores. Formamos parte del entorno familiar, educativo y social en el que nuestros niños se forman y desenvuelven, un entorno en el que adquirirán los valores y principios necesarios para su desarrollo como personas respetuosas y responsables".

Chamada de artigos
“Cidadania e novas literacias na era do digital”

Está aberto até 31 de Dezembro próximo o período para a submissão de artigos científicos para um dos próximos números da Revista “Comunicação e Sociedade”, a publicar no ano 2008, que terá como tema “Cidadania e novas literacias na era do digital”.
As mudanças ocorridas, sobretudo a partir da segunda metade dos anos noventa, no ambiente mediático e, consequentemente, nas práticas sociais dos cidadãos, em particular das novas gerações, no que diz respeito às formas de produção, apropriação e uso dos novos media e ambientes digitais interactivos, conduziu a uma reconceptualização da educação para os media que importa discutir e esclarecer.
Diversas instituições europeias e de outros continentes têm vindo a insistir na crescente importância e necessidade da literacia mediática, ainda que este conceito continue a suscitar debate e controvérsia.
Com a abordagem desta temática, a revista “Comunicação e Sociedade” pretende reunir, sistematizar e actualizar conhecimentos pluri- e interdisciplinares que se têm produzido neste domínio. As políticas públicas, as análises comparativas, os estudos de caso, os debates teóricos – são alguns dos campos ou vertentes passíveis de tratamento, nas modalidades de investigação empírica, revisão de literatura ou discussão de modelos teóricos ou de aspectos metodológicos. Mais especificamente, pretende-se:
Discutir o conceito, importância e propósitos da literacia digital e mediática à luz das mudanças operadas nas sociedades na última década;
Identificar e descrever as tendências actuais neste campo;
Apresentar criticamente projectos, experiências e iniciativas neste domínio.
Os autores que desejem submeter artigos devem enviar os originais em formato electrónico para cecs ou para Sara Pereira.
Deverão ainda enviar três cópias em papel para CECS – Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade, Instituto de Ciências Sociais, Campus de Gualtar, Universidade do Minho, 4710-057 Braga.
Os trabalhos, que serão objecto de arbitragem, devem ser formatados de acordo com as normas de publicação da revista, que podem ser consultadas no site do Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade.
“Comunicação e Sociedade” é uma Revista editada semestralmente pelo Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade da Universidade do Minho, em colaboração com a Editora Campo das Letras.

Desafio RTP - fazer TV

A RTP está a promover um concurso, fazer TV, dirigido às escolas. A data de entrega de vídeos prolonga-se até 8 de Abril de 2008.

Os originais terão a duração máxima de 3 minutos, podendo enquadrar-se nos vários géneros:

• entretenimento
• documentários
• ficção
• animação
• informação

Este é o vídeo promocional.

Educação e meios de comunicação social

A Semana da Educação Cristã, que hoje termina, por iniciativa da Igreja Católica, foi este ano dedicada à relação entre a educação e os meios de comunicação social, desenvolvendo e aprofundando, de resto, o tema da mensagem do papa Bento XVI para o Dia mundial da Comunicação Social 2007.
A agência Ecclesia tem publicado um conjunto de documentos sobre o tema, de que deixo aqui algumas referências:

• Educação e meios de comunicação social: na escola e na família -Habitar este planeta da comunicação é algo de complexo e fascinante
• Educar com os Media
• A Segurança de Crianças e Jovens na Internet
• A televisão e a educação das crianças Escola e família podem aproveitar as potencialidades deste meio, sem delegar responsabilidades próprias
• Comunicação Social deve desenvolver sensibilidade crítica

Por uma Cultura de Regulação

Conferência Internacional

A Entidade Reguladora para a Comunicação Social vai realizar, nos próximos dias 24 e 25 de Outubro, no Centro Cultural de Belém, uma Conferência Internacional subordinada ao tema "Por uma Cultura de Regulação".

A entrada é livre mas sujeita a inscrição prévia no sítio electrónico da ERC (http://www.erc.pt/).

I Seminário
Infância, Cidadania e Jornalismo
"Quando crianças e jovens são notícia"

Realiza-se, nos dias 5 e 6 de Novembro próximo, o I Seminário Infância, Cidadania e Jornalismo, no Auditório 2 da Fundação Calouste Gulbenkian.

Este Seminário pretende "tornar públicos os resultados do Projecto de Investigação Crianças e Jovens em Notícia, promovendo o diálogo entre jornalistas e investigadores que têm trabalhado questões da infância em áreas como a Sociologia, a Psicologia, a Educação, o Direito, a Economia, envolvendo nesse debate também profissionais com experiência no terreno e incluindo as perspectivas de crianças e jovens".

Este estudo, desenvolvido por Cristina Ponte, Professora da Universidade Nova de Lisboa, e por uma equipa multidisciplinar, analisou mais de seis mil itens noticiosos de jornais impressos e televisionados portugueses, do ano de 2005, que abordavam temas como educação, situações de risco social, saúde, assistência, segurança, entre outros.

Além do Centro de Investigação Media e Jornalismo (CIMJ) e do Instituto de Apoio à Criança (IAC), o Seminário conta com a parceria da Comissão Nacional de Protecção de Crianças e Jovens em Risco (CNPCJR) e a colaboração da Direcção-Geral da Reinserção Social, do Ministério da Justiça.

1º Congresso Internacional em Estudos da Criança
"Infâncias possíveis - mundos reais"

O prazo para o envio de propostas de comunicação para o I Congresso Internacional em Estudos da Criança foi alargado até 21 de Outubro.
Subordinado ao tema "Infâncias Possíveis, Mundos Reais", este Congresso, que o Instituto de Estudos da Criança da Universidade do Minho promove, em Braga, nos dias 2, 3 e 4 de Fevereiro de 2008, "pretende reunir profissionais que trabalham com crianças, investigadores e outros interessados nas questões relativas à infância para debater o estado actual do conhecimento sobre a condição de ser criança".
Áreas temáticas:
O Valor das Crianças
O Lugar das Crianças
Os Espaços das Crianças
O Tempo das Crianças
As Actividades das Crianças
As Ideias e os Projectos das Crianças
As Relações das Crianças
Famílias e Crianças
Os Riscos das Crianças
As Crianças e a Arte
A Ludicidade na Infância
Saúde, Qualidade de Vida e Bem-Estar das Crianças
Literacias, Aprendizagem e Desenvolvimento
O Real, o Virtual e o Imaginário da Infância
Crianças, Media e Comunicação
Diferenças, Diversidade e Inclusão Social
As Crianças e a Escola
Educação, Moralidade e Ética
As Políticas de Infância e Juventude
Cultura, Participação e Cidadania
Meio Ambiente, Desenvolvimento e Educação
Os Profissionais da Infância – Formação, Desenvolvimento e Identidades
Os Estudos da Criança - Tendências Actuais da Investigação