O factor idade no uso dos media
Vale a pena ler este texto de apresentação de um número da revista Reséaux (existe na Biblioteca do Instituto de Ciências Sociais), em que Vincent Caradec e Hervé Glevarec abordam a variável idade no uso dos media: Âges et usages des médias (Réseaux, nº 119, 2003).
Nota: se o link não funcionar, é mais fácil chegar ao doc. através da pesquisa no Google.
quarta-feira, janeiro 19, 2005
terça-feira, janeiro 18, 2005
Pode-se medir a literacia?
É isso, pelo menos, o que se propõe um organismo dos Estados Unidos da América, de acordo com o New York Times de ontem (acesso mediante pré-inscrição). O Educational Testing, instituição sem fins lucrativos, desenvolveu um novo teste que pretende avaliar a capacidade dos alunos de fazerem juízos críticos acerca da vasta quantidade de informação que têm disponível. O instrumento será aplicado em diversas escolas do ensinbo secyundário e em universidades, a partir do final deste mês. Entre as competências a avaliar, destaca-se:
"- to measure students' ability to manage exercises like sorting e-mail messages or manipulating tables and charts;
- and to assess how well they organize and interpret information from many sources and in myriad forms".
O assunto, que se está a converter num novo campo de investimento económico, está longe de ser pacífico, mesmo nos EUA.
É isso, pelo menos, o que se propõe um organismo dos Estados Unidos da América, de acordo com o New York Times de ontem (acesso mediante pré-inscrição). O Educational Testing, instituição sem fins lucrativos, desenvolveu um novo teste que pretende avaliar a capacidade dos alunos de fazerem juízos críticos acerca da vasta quantidade de informação que têm disponível. O instrumento será aplicado em diversas escolas do ensinbo secyundário e em universidades, a partir do final deste mês. Entre as competências a avaliar, destaca-se:
"- to measure students' ability to manage exercises like sorting e-mail messages or manipulating tables and charts;
- and to assess how well they organize and interpret information from many sources and in myriad forms".
O assunto, que se está a converter num novo campo de investimento económico, está longe de ser pacífico, mesmo nos EUA.
Imagens das escolas nos jornais escolares
O CLEMI (Centre de Liaison de l'Enseignement et des Moyens d'Information) acaba de publicar um estudo intitulado "L?image de l?institution scolaire dans les journaux lycéens", da autoria de Nathalie Lescaille, Laurence Corroy e Pascal Famery. O estudo, se encontra online, incide sobre uma amostra de cerca de 200 jornais escolares do segundo grau dos liceus. Trata-se de uma análise de conteúdo em torno de três macro-categorias: o ambiente da escola, os professores e o sistema eeducativo.
O CLEMI (Centre de Liaison de l'Enseignement et des Moyens d'Information) acaba de publicar um estudo intitulado "L?image de l?institution scolaire dans les journaux lycéens", da autoria de Nathalie Lescaille, Laurence Corroy e Pascal Famery. O estudo, se encontra online, incide sobre uma amostra de cerca de 200 jornais escolares do segundo grau dos liceus. Trata-se de uma análise de conteúdo em torno de três macro-categorias: o ambiente da escola, os professores e o sistema eeducativo.
sexta-feira, janeiro 14, 2005
II Congreso Iberoamericano de Comunicación Universitaria
El II Congreso Iberoamericano de Comunicación Universitaria tendrá como objetivos
hacer un seguimiento del Observatorio Iberoamericano de Comunicación Universitaria, constituido en Veracruz en el I Congreso Iberoamericano de Comunicación Universitaria, analizando la comunicación universitaria como estrategia para la distribución social del conocimiento (funciones, fuentes, productos informativos, integración de las NTIC, etc.). y Abordando el reto universitario que implica la divulgación social de la ciencia, la tecnología y las culturas científica y humanística.
Además, el Congreso pretende estudiar las prácticas de comunicación interna y su influencia en la integración y el fortalecimiento de la identidad universitaria, conoiendo experiencias sobre estudios, diagnósticos y diseño de estrategias y planes de comunicación universitaria, así como los actuales medios de comunicación universitarios (prensa escrita y digital, radio y televisión).
El Congreso se organiza en la universal ciudad de Granda, en su Universidad. Para contactar, se puede escribir a: prensa8@ugr.es.
El II Congreso Iberoamericano de Comunicación Universitaria tendrá como objetivos
hacer un seguimiento del Observatorio Iberoamericano de Comunicación Universitaria, constituido en Veracruz en el I Congreso Iberoamericano de Comunicación Universitaria, analizando la comunicación universitaria como estrategia para la distribución social del conocimiento (funciones, fuentes, productos informativos, integración de las NTIC, etc.). y Abordando el reto universitario que implica la divulgación social de la ciencia, la tecnología y las culturas científica y humanística.
Además, el Congreso pretende estudiar las prácticas de comunicación interna y su influencia en la integración y el fortalecimiento de la identidad universitaria, conoiendo experiencias sobre estudios, diagnósticos y diseño de estrategias y planes de comunicación universitaria, así como los actuales medios de comunicación universitarios (prensa escrita y digital, radio y televisión).
El Congreso se organiza en la universal ciudad de Granda, en su Universidad. Para contactar, se puede escribir a: prensa8@ugr.es.
Diálogo Iberoamericano: Portal universitario de noticias
Editado por la Universidad de Granada (España), Diálogo Iberoamericano, es una interesante agencia de noticias de ámbito universitario, en las que profesionales y estudiantes d ela comunicación pueden encontrar diferentes recursos de investigación, publicaciones, directorios nacionales e internacionales, así como premios, becas y convocatorias en el ámbito de la comunicación.
Editado por la Universidad de Granada (España), Diálogo Iberoamericano, es una interesante agencia de noticias de ámbito universitario, en las que profesionales y estudiantes d ela comunicación pueden encontrar diferentes recursos de investigación, publicaciones, directorios nacionales e internacionales, así como premios, becas y convocatorias en el ámbito de la comunicación.
Infoamérica: Portal de Comunicación
El Portal Infoamérica se inspira en los valores de la cultura democrática y promueve un flujo activo en las relaciones académicas del espacio iberoamericano de la comunicación. Integrado por más de 14.000 páginas de información propia, da expresión a un Proyecto del Plan Español de I+D, con financiación del Ministerio de Ciencia y Tecnología de España y los fondos europeos FEDER. Ofrece una especial relevancia a la lengua portuguesa con múltiples enlaces, diccionarios, cursos de portugués, etc.
El Portal Infoamérica se inspira en los valores de la cultura democrática y promueve un flujo activo en las relaciones académicas del espacio iberoamericano de la comunicación. Integrado por más de 14.000 páginas de información propia, da expresión a un Proyecto del Plan Español de I+D, con financiación del Ministerio de Ciencia y Tecnología de España y los fondos europeos FEDER. Ofrece una especial relevancia a la lengua portuguesa con múltiples enlaces, diccionarios, cursos de portugués, etc.
quarta-feira, janeiro 12, 2005
Conferência "las alfabetizaciones digitales"
O Mestrado em Ciências da Educação - Tecnologias Educativas, da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa promove na sexta-feira, às 11 horas, uma conferência sobre "Las alfabetizaciones digitales", com a intervenção de Jose Luis Rodríguez, da Universidade de barcelona. É necessária inscrição prévia, que pode ser feita online.
O Mestrado em Ciências da Educação - Tecnologias Educativas, da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa promove na sexta-feira, às 11 horas, uma conferência sobre "Las alfabetizaciones digitales", com a intervenção de Jose Luis Rodríguez, da Universidade de barcelona. É necessária inscrição prévia, que pode ser feita online.
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